Integración de las TIC en Educación Preescolar

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 Estrategias


Para iniciar, las TICS en la educación preescolar le permite al niño aumentar su desarrollo cognitivo, utilizando recursos diseñados para ello, como aplicaciones didácticas, juegos de video educativos o softwares que faciliten el aprendizaje. Y para los docentes integrarse un poco más con las necesidades que la sociedad exige entre ellas conocer un poco más acerca de todas las aplicaciones para incentivar un aprendizaje diferente en el estudiante.
 
Para integrar las TIC en la educación preescolar, es importante hacerlo de forma gradual. Las actividades en el aula que incorporen el uso de las TIC deben combinarse con manualidades, tareas tradicionales y actividades recreativas. Así, los niños recibirán estímulos tanto digitales como físicos.





Comenzar con periodos cortos de uso

Es recomendable iniciar con tiempos breves para el uso de las TIC, entre 10 y 20 minutos. Esto permite que los niños se familiaricen gradualmente con la tecnología sin sobrecargarlos de información. Los videos educativos cortos son una excelente opción para empezar.


Priorizar el uso de recursos adecuados

No todas las TIC son adecuadas para la educación preescolar. Se recomienda utilizar recursos audiovisuales (como videos, cuentos y música), herramientas creativas (como Paint o Canva) y TIC interactivas. Existen muchos recursos educativos disponibles, y es crucial que el profesor seleccione los más pertinentes.






Emplear las TIC para potenciar la motricidad

Un objetivo clave de la educación preescolar es ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades motrices. Aplicaciones de dibujo en tablets, ciertos videojuegos, juegos educativos en línea y pizarras digitales pueden ser muy útiles para este fin.


Establecer reglas claras de uso

Dado que se trata de niños pequeños, es fundamental establecer reglas claras para el uso de las TIC en el aula. Esto incluye turnos de uso, el cuidado de los dispositivos y definir cuándo y dónde se pueden utilizar.


Supervisión continua

Es esencial mantener una supervisión constante del uso de las TIC en el aula. A esta edad, los niños necesitan guía y acompañamiento mientras interactúan con la tecnología.


Equilibrar el tiempo de uso

Es importante equilibrar el tiempo dedicado a la tecnología con otras actividades tradicionales de la educación preescolar, como juegos libres, manualidades, actividades artísticas e interacción social.




Involucrar a los padres

Los padres deben estar involucrados en el uso de las TIC por parte de sus hijos. Es vital que conozcan las actividades realizadas en clase y eduquen a sus hijos sobre el uso adecuado de la tecnología en casa. Esto influirá positivamente en cómo los niños se relacionan con las TIC en el aula.




Referencias 






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